Le bac approche !

Le 11/06/2007, Johannes avait écrit ...

Le 11/06/2007, Manouel avait écrit ...

Le 11/06/2007, Tsan avait écrit ...

Euh a tout hasard je dirais qu'elle étudie Eveil

Pour le viking??
Mouais, ça à l'air de coller.... :/

Voui il a la carrure et la tignasse d'un viking

Donc toi tu es la viqueen ?

Ce jeu de mots vous a été offert par positon...

Le 11/06/2007, Valicorne avait écrit ...

Le 11/06/2007, klkl avait écrit ...

Moi j'ai eu 15 en philo !

ma cousine à eu 16 en ne marquant qu'une phrase...

Ca c'est un mythe ! Qu'est ce que l'audace ? c'est ça! 16 (ça fait des années que cette histoire circule...légende urbaine)

D'ailleurs il existe un vieux film ? téléfilm ? qui s'appelle "la rédaction" , et dans celui ci on voit un des gamins qui écrit une seule phrase sur sa copie , avec pour sujet "qu'est ce que le risque".

Je vous laisse supposer la réponse. Maintenant est ce que c'est la légende urbaine qui a inspiré ce film, ou est ce que c'est ce film qui a inspiré la légende urbaine, allez savoir.


Joker, l'oeuf, la poule, toussa.

Tin,dans ma version c'est "Qu'est ce que le culot?".!.!.

Le 11/06/2007, positon avait écrit ...

Le 11/06/2007, Johannes avait écrit ...

Le 11/06/2007, Manouel avait écrit ...

Le 11/06/2007, Tsan avait écrit ...

Euh a tout hasard je dirais qu'elle étudie Eveil

Pour le viking??
Mouais, ça à l'air de coller.... :/

Voui il a la carrure et la tignasse d'un viking

Donc toi tu es la viqueen ?

Ce jeu de mots vous a été offert par positon...

Le 11/06/2007, ShyGuy avait écrit ...

Tin,dans ma version c'est "Qu'est ce que le culot?".!.!.

Ah oui, je me suis trompé, c'est le culot. M'enfin culot, risque, audace, c'est la même choucroute.

Le 11/06/2007, Tsan avait écrit ...

Prétentieux non tu es soumis à une préparation continue tout au long de l'année et il faut être réaliste puisque les correcteurs savent que tu peux faire dire ce que tu veux à tout texte extrait de son contexte, ils ne te jugent pas de manière arbitraire.

Après sur une disserte on ne te juge pas sur ta propre réflexion (ce serait nouveau) mais sur la réflexion que tes études doivent t'amener si tu es bien formaté à avoir.

Personnellement j'aurais plutôt dit que le texte c'est pour que tu restitues ce que le prof t'as apprit sur le dit texte et son auteur ... ... ... bien pour ça que la plupart prend ce type ... tu paraphrases, tu répetes ce qu'on t'a dit et puis voila.

Quant à la disserte nombre de fois mes profs m'ont dit que oui mes copies de disserte étaient vraiment intéressantes et originales dans leur fondement mais que l'ortho était redoudable ... encore 10 ans après. Je pense donc que oui ça doit rentrer en compte dans l'argumentation.

Oui je suis d'accord qu'il y a beaucoup de paraphrase je le reconnais. On ne fait de la philo que pendant en un an et force est de constater qu'on ne peut n'y étudier tous les sujets n'y avoir la science infuse en la matière. Le fait de prendre le texte c'est pour limiter les dégats et c'était un conseil plutôt pratique de la prof de philo après on combine paraphrase et semi étude littéraire sur le texte et ça marche.

Le 11/06/2007, jokerface avait écrit ...

Le 11/06/2007, ShyGuy avait écrit ...

Tin,dans ma version c'est "Qu'est ce que le culot?".!.!.

Ah oui, je me suis trompé, c'est le culot. M'enfin culot, risque, audace, c'est la même choucroute.

légende urbaine bien sur

Ma mère me l'avait raconté avec "qu'est-ce que le culot ?" mais il y a plein de versions, c'est comme pour "prenez la porte".

Aujourd'hui, moderne et géo -_-

pour les amateurs, voici les 3 sujets de philo de ES sur lesquels je me suis éclaté hier:

sujet 1:

Peut-on en finir avec les préjugés?

sujet 2:

Que gagnons-ous à travailler?

sujet 3:

Commentaire:

Nietzsche, Humain, Trop Humain

Nous n'accusons pas la nature d'immoraliété quand elle nous envoie un orage et nous trempe: pourquoi disons-nous donc immoral l'homme qui fait quelque mal? Prce que nous supposons ici un volonté libre aux décrets arbitraires, là est une nécéssité. Mais cette distinction est une erreur. en outre, ce n'est même pas en toutes circonstances que nous appelons immorale une action intentionnellement nuisible; on tue par exemple une mouche délébérément, mais sans le moindre scrupule, pour la pure et simple raison que son bourdonnement nous déplaît, on punit et fait intentionnellement souffrir le criminel afin de se protéger, soi et la société. Dans le dernier cas, c'est l'individu qui, pour se conserver ou même pour s'éviter un déplaisir, cause intentionnellement un mal; dans le second, c'est l'Etat. toute morale admet les actes intentionnellement nuisibles en cas de légétime defense, c'est à dire quand il sagit de conservation! Mais ces deux points de vue suffisent à expliquer toutes les mauvaises action exercées par des hommes sur les hommes: on veut son plaisir, on veut s'éviter le déplaisir; en quelque sens que ce soit, il sagit toujours de sa propre conservation. Socrate et Platon ont rason: quoi que l'homme fasse, il fait toujours le bien, c'est à dire ce qui lui semble bon (utile) suivant son degré d'intelligence, son niveau actuel de raison.


Achlord, a pris le sujet 1

Ce matin j'ai entendu un truc interessant pour le sujet 2 (il faut dire le 1 dans le genre "élection de miss France" c'était vachement interessant) ... ... ... bref en plus de la réponse bateau que le travail est une malecdiction l'auteur (dans libé) rappel aussi que c'est la domestication de la fatalité qu'est l'environnement et qu'au final le travail protége de l'Homme (la faignace style cigale et pas fourmi).
Toujours mieux que la "miss france" une fille qui a doublé son bac et qui a fait un super commentaire ... style les français c'est que des assistés ... et qu'elle esperait avoir son bac cette fois ci ^-^


Interessant ... sinon pour le sujet 1 : les préjugés c'est mal ... la guerre aussi et plus tard je serais vétérinaire parceque j'aime les chevaux ... ... ...

Quel déception cette année quand même entre les sujets en direct de matignon et ceux du commité de miss France je plains les correcteurs.

Je vient de parcourir le topic ...

Il n'y a personne en STI ici?

Psycha français écrit dans 2h40, toujours pas retrouvé ma convocation

Français oral et histoire oral le 26 après-midi

Psycha aussi à plus de 200h de pc depuis qu'il va plus au lycée ;p

[ Dernière modification par psychatogmaster le 12 jun 2007 à 11h26 ]

Vous passez pas histoire érit en STI?

Et en STL, on le passe à l'oral ou a l'écrit?

sujet de français S et Es, "convaincre, persuader gnagna".

Bon première surprise, puisque c'est tombé la dessus l'année dernière (avec un corpus monotexte franchement à chier, avouons-le).

Là ça avait de la gueule, Prevers, Hugo et La Bruyère sur fond de dénonciations des inégalités tout ça.
Une question qui consistait à cerner les visées communes des textes et de dégager les différentes voies emprunter pour y parvenir.

Un commentaire sur le texte de La Bruyère, une dissert`assez banale mais hautement chiante et un sujet d'invention énorme : en gros après avoir vu un gars crevant de faim se faire arrêter pour un honteux volage de pain (il voulait pas crever le connard) et une calèche de noble genre "nouveau riche je me la pète" passer juste à coté, le narrateur débarque à la chambre des Pairs et fait un discours prônant plus de justice sociale.
Fallait écrire le discours.


C'était ultra chouette.

Le 12/06/2007, Soutzeverc avait écrit ...

sujet de français S et Es, "convaincre, persuader gnagna".

Bon première surprise, puisque c'est tombé la dessus l'année dernière (avec un corpus monotexte franchement à chier, avouons-le).

Là ça avait de la gueule, Prevers, Hugo et La Bruyère sur fond de dénonciations des inégalités tout ça.
Une question qui consistait à cerner les visées communes des textes et de dégager les différentes voies emprunter pour y parvenir.

Un commentaire sur le texte de La Bruyère, une dissert`assez banale mais hautement chiante et un sujet d'invention énorme : en gros après avoir vu un gars crevant de faim se faire arrêter pour un honteux volage de pain (il voulait pas crever le connard) et une calèche de noble genre "nouveau riche je me la pète" passer juste à coté, le narrateur débarque à la chambre des Pairs et fait un discours prônant plus de justice sociale.
Fallait écrire le discours.


C'était ultra chouette.

ah pas mal , l'année derniere le sujet d'invention c'était ecrire une lettre a l'auteur du conte de l'homme a la cervelle d'or pr donner notre avis sur le conte et argumenter ce qui nous a plus , bouleverser , etc ... pas franchement passionant mais relativement bidon ^^'

[ Dernière modification par kamikazeur le 12 jun 2007 à 15h08 ]