Problème de MATHS...

Moi je peux dire en tout cas que je suis en 3ème, et sans me vanter plutôt (très) bon élève (je vois déjà d'ici vos sarcasmes, en particulier dawks si tu survole ce forum). J'ai essayé de résoudre l'équation et je n'aurais pas pule faire sans "(a+b)(a-b)=a²-b²" (et encore en me cassant bin la tête),règle que j'ai appris il y a moins d'un mois. Je pense donc que c'est totalement impossible que l'on ai ça en 5è.

Moi je peux dire en tout cas que je suis en 3ème, et sans me vanter plutôt (très) bon élève (je vois déjà d'ici vos sarcasmes, en particulier dawks si tu survole ce forum). J'ai essayé de résoudre l'équation et je n'aurais pas pule faire sans "(a+b)(a-b)=a²-b²" (et encore en me cassant bin la tête),règle que j'ai appris il y a moins d'un mois. Je pense donc que c'est totalement impossible que l'on ai ça en 5è.

déconne pas ya pas besoin de savoir (a+b)(a-b)=a²-b², ça va plus vite mais : (a+b)(a-b) peut se résoudre comme ça : (a+b)(a-b)= a²-ab+ab-b²= a²-b² et c'est du niveau 5eme... _________________ "Y en a marre de vous, tous, y compris moi. Non pas moi, moi j'ai rien fait. " "La méthode de la variation de la constante, c'est pas un peu con quand même ?" "Chercheur de petites bêtes" - Rambo59310

[ Edité par shadowblue Le 11 déc 2004 ]

Le 10/12/2004, shadowblue avait écrit ...

Moi je peux dire en tout cas que je suis en 3ème, et sans me vanter plutôt (très) bon élève (je vois déjà d'ici vos sarcasmes, en particulier dawks si tu survole ce forum). J'ai essayé de résoudre l'équation et je n'aurais pas pule faire sans "(a+b)(a-b)=a²-b²" (et encore en me cassant bin la tête),règle que j'ai appris il y a moins d'un mois. Je pense donc que c'est totalement impossible que l'on ai ça en 5è.

déconne pas ya pas besoin de savoir (a+b)(a-b)=a²-b², ça va plus vite mais : (a+b)(a-b) peut se résoudre comme ça : (a+b)(a-b)= a²-ab+ab-b²= a²-b²

il y aurait des justifications derrière les formules toutes faites? smc, pour l'interdiction des formulaires aux exams

Bizarre... ça me semble tout con.... ah, ouai je suis en première S . ^^


Les maths post-BAC sont si dures que ça ? Déja que je suis contant quand j'ai 13, vous me faies peur en disant que ce n'est quune introduction au vrai maths.....

Le 10/12/2004, Ganon54 avait écrit ...

Bizarre... ça me semble tout con.... ah, ouai je suis en première S . ^^


Les maths post-BAC sont si dures que ça ? Déja que je suis contant quand j'ai 13, vous me faies peur en disant que ce n'est quune introduction au vrai maths.....

tout est en difficulté croissante, mais effectivement, il y a des notions vraiment pas aisées.

smc, qui a du mal avec la preuve d'Erdös-Selberg du TNP...

tiens, j'ai eu un DS sur un thérome d'erdös truc chouette y a 2 semaines en maths....mais c'était pas si compliqué, ca doit pas etre le meme...et j'ai aussi eu un DS sur Erdös en anglais...je devais traduire sa biographie en francais ... Sinon, smc, il y a plus de formulaire aux exams je crois (en tout cas brevet et bac, a pu).

Le 11/12/2004, Apophis661 avait écrit ...

tiens, j'ai eu un DS sur un thérome d'erdös truc chouette y a 2 semaines en maths....mais c'était pas si compliqué, ca doit pas etre le meme...

si surement, je parle du théorème des nombres premiers qui dit que le nombre de nombres premiers <x est asymptotiquement équivalent à x/log x. Hadamard et La Vallée Poussin l'ont démontré en 1896, mais ils utilisaient de l'analyse complexe. Erdös et Selberg l'ont démontré élémentairement (ie sans analyse complexe) en 1949. La démo que je potasse n'est en fait pas trop compliquée, mais inaccessible en prépa, à cause de la présence d'intégrales généralisées de Stieljes.
Mais ça peut tout à fait faire l'objet d'un DS de taupe en contournant ce problème

Ah non...je viens de regarder, le théoreme de mon DS est le theoreme d'Erdös-Szekeres:

Soient a et b deux entiers naturels non nuls.

Pour toute fonction f de E dans R, il existe une partie A de E de cardinal a+1 tel que fa(f indice a) soit croissante ou bien il existe une partie B de E de card b+1 tel que fb soit croissante.

On devait le montrer, puis l'utiliser ensuite. Ca me parait moins compliqué que le tien en tout cas...

Citation :
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Moi je peux dire en tout cas que je suis en 3ème, et sans me vanter plutôt (très) bon élève (je vois déjà d'ici vos sarcasmes, en particulier dawks si tu survole ce forum). J'ai essayé de résoudre l'équation et je n'aurais pas pule faire sans "(a+b)(a-b)=a²-b²" (et encore en me cassant bin la tête),règle que j'ai appris il y a moins d'un mois. Je pense donc que c'est totalement impossible que l'on ai ça en 5è.

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déconne pas ya pas besoin de savoir (a+b)(a-b)=a²-b², ça va plus vite mais :
(a+b)(a-b) peut se résoudre comme ça :
(a+b)(a-b)= a²-ab+ab-b²= a²-b²
et c'est du niveau 5eme...

Ca je suis d'accord, mais tu crois raiment qu'un 5è irait aller chercher aussi loin ? Il le fait pas, c'est tout. Et je maintiens que l'équation est de niveau brevet et pas 5è.

Le 11/12/2004, Apophis661 avait écrit ...

Ah non...je viens de regarder, le théoreme de mon DS est le theoreme d'Erdös-Szekeres:

Soient a et b deux entiers naturels non nuls.

Pour toute fonction f de E dans R, il existe une partie A de E de cardinal a+1 tel que fa(f indice a) soit croissante ou bien il existe une partie B de E de card b+1 tel que fb soit croissante.

On devait le montrer, puis l'utiliser ensuite. Ca me parait moins compliqué que le tien en tout cas...

je veux bien te croire, mais faudra m'expliquer ce que tu appelles fa.^
pour moi le théorème d'Erdös-Szekeres c'est :
pour tout a,b entiers naturels, et pour toute suite de n réels, où n=ab+1, il existe ou bien une sous-suite croissante de a+1 termes ou bien une suite décroissante de b+1 termes.

ça ressememble en tout cas

Le 02/12/2004, shadowblue avait écrit ...

slobad==> es-tu le nombril du monde ? calque t'on les programmes sur tes aptitudes à résoudre les problèmes ? Shadowblue, consterné....

oui

Le 03/12/2004, skelleton avait écrit ...

En effet, je dors en cours avec 18,57 de moy en maths

beuh, moi en 4ème,18,63 hihihihihi _________________

[ Edité par Slobad Le 12 déc 2004 ]

Le 02/12/2004, skelleton avait écrit ...

Je suis assez bon en maths, et je suis en 4eme, mais on m'a jamais demandé un truc comme ça